Quem
somos nós
Desde 2001, educando com afeto, propósito e respeito à infância.
Desde 2001, a Escola ABC vem cultivando o cuidado com a infância em cada detalhe. Começamos com a Educação Infantil e hoje também atendemos os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Nosso endereço atual, no coração do bairro Bandeirantes (Juiz de Fora), acolhe diariamente famílias e crianças com carinho, atenção e compromisso com o desenvolvimento humano.
2001
Fundação da Escola ABC
2008
Início do Ensino Fundamental
2009
Nova sede no bairro Bandeirantes
Nossa Proposta
Com atividades extracurriculares, uso de materiais concretos, aulas dinâmicas e um olhar sensível para cada necessidade, a Escola ABC caminha ao lado das famílias na formação de crianças curiosas, confiantes e prontas para o mundo.
Nossos Valores
Educação afetiva e acolhedora
Fortalecimento da autoestima e identidade
Relações saudáveis entre alunos, famílias e equipe
Trabalho pedagógico coletivo e interdisciplinar
Ensino de qualidade com práticas inovadoras
Participação ativa da comunidade escolar
Formação de cidadãos críticos e conscientes
Aqui, cada criança é única. Cada história, importante. E cada dia, uma nova descoberta.
Proposta Pedagógica
Cultivamos o hábito da leitura desde cedo, com histórias que despertam a criatividade, ampliam vocabulários e ajudam na formação de pequenos grandes leitores.
Aprender matemática pode (e deve!) ser divertido. Utilizamos jogos, objetos e situações reais para desenvolver o raciocínio lógico de forma prática e significativa.
Conectamos saberes por meio de experiências criativas e envolventes. Arte, música, ciências e movimento caminham juntos, respeitando o universo infantil.
Criamos laços com o entorno, valorizando a cultura local e convidando as famílias a participarem da rotina escolar, fortalecendo vínculos e aprendizagens.
A convivência é construída com diálogo, empatia e respeito. Incentivamos o trabalho em grupo, a escuta ativa e o cuidado mútuo em todos os espaços da escola.
Cada etapa do processo educativo é cuidadosamente pensada. Nosso planejamento alia intencionalidade pedagógica a uma escuta sensível das necessidades das crianças.